Лепбук "Азбука здоровья"
по проекту "Мы - будущие чемпионы!"

         Завершая работу над проектом "Мы - будущие чемпионы" с использованием интерактивной технологии "Календарь ожидания", мной была вложена в качестве одного из заданий фотография лэпбука. Ребята удивились вначале, что за странная вещь: похожа на книжку и настольную игру одновременно.
       
Тогда я предложила им разобраться, что же это за диковинка. Мы выяснили из "электронной энциклопедии", что  лэпбук   ( lap – колени, book – книга, если переводить дословно)  — это книга на коленях.  Мы посмотрели нескролько вариантов готовых лэпбуков в презентации, выявили их основные особенности. Обсудили с ребятами, из чего мы сами в группе сможем изготовить свой лэпбук.            
    Работать в такой форме оказалось увлекательно, продуктивно, а главное, интересно. Ребята самостоятельно на детском совете решили, кто и какую информацию о здоровье соберет. Несколько дней дети совместно с родителями дома собирали интересные факты, подбирали и распечатывали картинки, находили стихи, загадки и др. Таким образом появились рубрики лэпбука: режим дня, правила гигиены, полезные и вредные продукты, комплексы зарядки, дыхательной и зрительной гимнастики, закаливание воздухом, солнцем и водой, в каких продуктах живут витамины, загадки о спорте, мини-лото о частях тела, и др.  
         Мне ребята поручили распечатать раскраски , что я с удовольствием и сделала. Собрав информацию, ребята решили, где что разместить. Мнения у них разошлись и тогда кто-то из ребят предложил нарисовать план-чертеж. Придя к единому мнению, как расположить элементы лэпбука, мы, вооружившись клеем, ножницами и скотчем, принялись за работу. Самоклеящаяся пленка яркого цвета стала основой, в яркие кармашки из цветной бумаги разных размеров поместилось все, что ребята захотели. А для того, чтобы стало еще интереснее рассматривать лэпбук, некоторые странички дети сложили гармошкой.  
         Все загадки, стихи, иллюстрации можно использовать в разных видах образовательной деятельности : в совместной деятельности педагога с детьми, в самостоятельной деятельности а так же при организации индивидуальной работы , при проведении бесед о здоровье и спорте. Работа над созданием лэпбука позволила мне, воспитателю, разнообразить детскую деятельность, повысить познавательный интерес , т. к. дети самостоятельно, в любое время могут им пользоваться, а также пополнить интересным материалом.  
       Можно сделать вывод, что лэпбук:

1. Помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запоминать материал (особенно если ребенок визуал).

2. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью вспоминает пройденный материал, рассматривая сделанную своими же руками книжку.

3. Учит ребенка самостоятельно собирать и организовывать информацию (в дальнейшем, хорошая подготовка к написанию рефератов и докладов).

 4. Хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов. Можно выбрать задания под силу каждому (для малышей – кармашки с карточками или фигурами животных; а для старших детей – задания, подразумевающие умение писать и т.д.)

5. Является одним из видов совместной деятельности взрослого и детей. А может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели.
        Вот какой  у нас получился лэпбук, который ребята иногда называли еще книжка-раскладушка, с  кармашками, окошками, конвертиками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на тему ЗОЖ.


 

 

Комментарии посетителей:
Имя: Галина Викторовна
Комментарий: Очень эстетичный получился лэпбук, хоть и из картона. Его, наверное, можно попробовать сделать из фетра или какого-нибудь еще нетрадиционного материала?
 
Имя: Надежда Михайловна
Комментарий: Конечно, материал возможен любой. Мы использовали картон, т.к. его у нас в группе было много. Буду рада, если Вы поделитесь потом, какой оригинальный лэпбук получится у Вас.
 
Имя: Евгения Ж.
Комментарий: Очень удобно использовать на всех тематических недялях, связанных с ЗОЖ. Его ведь можно изготовить и в  средней группе, а пользоваться до конца подготовительной?
 
Имя: Надежда Михайловна
Комментарий: Конечно, только наполнение кармашков постепенно обновлять в каждой группе.